Estabilidad de diversos índices de eficacia de Centros Educativos
ISSN: 0212-4068
Any de publicació: 1994
Volum: 12
Número: 24
Pàgines: 45-60
Tipus: Article
Altres publicacions en: Revista de investigación educativa, RIE
Resum
El presente trabajo establece las relaciones existentes entre diversos índices de eficacia de la escuela, calculados en base a los residuales de la regresión, tomando como datos básicos bien los datos individuales de los estudiantes, bien las medias de la escuela, ponderadas y no ponderadas en ambos casos. Los resultados encontrados en una muestra de 24 centros de Bachillerato a los que pertenecen 1.924 alumnos, muestran que: a) es posible identificar centros educativos con mayores y menores niveles de logro a los esperados; b) existe una relación muy alta entre los diversos índices de eficacia empleados; c) se encuentra una consistencia moderada en los índices de eficacia a través de las distintas asignaturas.