¿Debe existir la Historia Económica en el Bachillerato?
ISSN: 1133-9810
Ano de publicación: 1995
Número: 5
Páxinas: 55-62
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Resumo
El autor plantea los limites y posibilidades autónomas de la Historia General y la Economía. Se argumenta la necesidad de introducir contenidos independientes de Historia Económica, de manera optativa, en el Bachillerato. Frente a concepciones de tipo clásico-enciclopédico, se plantean ejes para estructurar un programa funcional que responda a las necesidades sociales y a la formación profesional de los alumnos.