I.U. DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE GÉNERO

2005

1. A systemic functional analysis of Seamus Heaney's "follower"

   Thistles: a Homage to Brian Hughes (Departamento de Filología Inglesa), pp. 187-193

2. A vueltas con el enfoque comunitario

   Sobre problemas y respuestas sociales : homenaje a Demetrio Casado (Hacer editorial), pp. 247-274

3. Al-Idwatayn: espacios y fronteras entre al-Andalus y el Magreg

   Relaciones hispano-marroquíes : una vecindad en construcción (Ediciones del Oriente y del Mediterráneo), pp. 19-35

4. Algunas variables intervinientes en la evolución de los procesos de adopción

   Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 285-292

5. Análisis de programas de protección aplicados a familias y menores en situación de riesgo / desamparo de edades comprendidas entre 0-6 años en la provincia de Alicante

   Psicología social y problemas sociales (Biblioteca Nueva), pp. 293-300

6. Análisis y valoración de resultados del desarrollo de una guía ECTS en un curso de posgrado

   Investigar el diseño curricular: redes de docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 31-62

7. De la guerra al exilio en los cuentos de Mª Teresa León: la recreación de la experiencia en cuentos de la España actúal y morirás lejos

   Escritoras españolas e hispanoamericanas en el exilio (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 149-162

8. Des les narracions de cada dia a les narracions literàries: l'anècdota

   Miscel·lània Joan Veny (Abadia de Montserrat), pp. 235-256

9. El P. José Francisco de Isla: un expulso de excepción

   El mundo del padre Isla (Servicio de Publicaciones), pp. 103-116

10. El habla de Sax

    Historia de Sax (Sax: Comparsa de Moros-Sax, 2005), pp. 503-537

11. El incremento de alumnos extranjeros en los centros españoles: una aproximación al estudio de sus condiciones socioeconómicas en las regiones del Mediterráneo

    Ensinar Geografía na sociedade do conhecimento (Asociación Española de Geografía), pp. 21-32

12. El maltrato hacia las mujeres: Interiorización de la desigualdad

    Maltrato hacia las mujeres: Implicaciones de la desigualdad (Centro de Estudios sobre la Mujer), pp. 45-68

13. El portafolio discente como método de aprendizaje autónomo

    Investigar el diseño curricular: redes de docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 375-392

14. Estudio de los elementos que configuran la guía docente, Psicología de la educación y del desarrollo en la edad escolar, como material de trabajo, en la adaptación al sistema Europeo de Créditos (ECTS) para la docencia universitaria

    Investigar el diseño curricular: redes de docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 65-88

15. Globalización y sistemas migratorios: hacia la concreción de un subsistema migratorio en escenarios turísticos del Mediterráneo

    Turismo residencial y cambio social: nuevas perspectivas teóricas y empíricas (Fundación FRAX), pp. 303-324

16. Innovación y trabajo en red para mejorar la calidad docente: implementación de una experiencia piloto de adaptación al espacio educativo europeo en primer curso de la diplomatura de Trabajo Social

    Investigar el diseño curricular: redes de docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 307-328

17. Introducción

    Maltrato hacia las mujeres: Implicaciones de la desigualdad (Centro de Estudios sobre la Mujer), pp. 11-19

18. La formación de la identidad nacional en el sur del País Valenciano en el siglo XV

    Fronteras e identidades en el sur valenciano, siglos XIII-XVI (Ayuntamiento de Orihuela), pp. 29-38

19. La producción del espacio y desigualdades de género: el caso del campus universitario de Alicante

    Espacios de género (Alfar), pp. 135-150

20. Las manifestaciones del sentimiento nacionalista oriolano en el siglo XVI

    Fronteras e identidades en el sur valenciano, siglos XIII-XVI (Ayuntamiento de Orihuela), pp. 39-46