Liburu kapituluak (9) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2019

  1. Búsqueda de errores comunes en la asignatura de "Análisis de una Variable Real I" del grado en Física

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2111

  2. Diferencias entre distintos sistemas de evaluación continua y su relación con la calificación final: Diferencias por género, nivel socio-económico y conocimientos iniciales

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1639

  3. Experimentando con GeoGebra y las curvas cónicas en la asignatura Geometría Lineal

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Ediciones Octaedro), pp. 827-836

  4. Experimentando con software interactivo en asignaturas de Geometría del Grado en Matemáticas

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1059

  5. Experiències educatives sobre tècniques computacionals en les assignatures d'àlgebra de la titulació de matemàtiques.

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1921

  6. Implementación y seguimiento de nuevas metodologías de evaluación continua para la adquisición y evaluación de competencias.

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1857

  7. La divulgación matemática: desde las actividades tradicionales a lairrupción de las actividades virtuales

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1379

  8. Orientación a estudiantes para la mejora de la empleabilidad

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2183

  9. Recursos computacionales algebraicos en el Grado en Matemáticas

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 115-124