José Carlos Núñez Pérez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (5)

2016

  1. Relación entre tipos sociométricos y metas académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria

    Universitas psychologica, Vol. 15, Núm. 1, pp. 233-244

2015

  1. Motivational profiles Spanish students of Compulsory Secondary Education: differential analysis of academic self-attributions

    Anales de psicología, Vol. 31, Núm. 2, pp. 579-588

2012

  1. Validity Evidence based on Internal Structure of Scores on the Spanish Version of the Self-Description Questionnaire-II

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 1, pp. 388-398

2011

  1. Factorial invariance and latent mean differences of scores on the achievement goal tendencies questionnaire across gender and age in a sample of Spanish students

    Learning and Individual Differences, Vol. 21, Núm. 1, pp. 138-143

1999

  1. Un modelo de relaciones causales entre autoconcepto y rendimiento académico

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999