Pilar Arnaiz Sánchez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2016

  1. Bibliometric indicators in the study of Asperger syndrome between 1990 and 2014

    Scientometrics, Vol. 109, Núm. 1, pp. 377-388

2002

  1. Desarrollo de un programa de habilidades fonológicas y su implicación en el acceso inicial a la lecto-escritura en alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil

    Educación, desarrollo y diversidad, Vol. 5, Núm. 1, pp. 29-51

  2. Influencia de un programa de desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en el acceso a la lecto-escritura

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 189-208

2001

  1. Evaluación del Proyecto Unesco en la región de Murcia: necesidades educativas especiales en el aula

    XXI. Revista de educación, Núm. 3, pp. 65-80

  2. Towards a change in the role of the support teacher in the Spanish education system

    European Journal of Special Needs Education, Vol. 16, Núm. 2, pp. 99-110

1999

  1. Evaluación de cambio de actitud del profesorado tras su participación en un programa de atención a la diversidad

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 17, pp. 309-324

1996

  1. Las adaptaciones curriculares en secundaria

    Educación especial (Pirámide), pp. 275-292