QUIMICA INORGANICA
Departamento
FRANCISCO
MONTILLA JIMENEZ
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con FRANCISCO MONTILLA JIMENEZ (23)
2024
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Design of an Electrochemical Device for the Detection of Alkaline Phosphatase Inhibitors in Seawater
ChemElectroChem, Vol. 11, Núm. 16
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Electrofluorochromism of Conjugated Polymers Applied to the Development of Chemical Sensors
ACS Applied Electronic Materials, Vol. 6, Núm. 2, pp. 847-852
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Synthesis of Zeolitic Imidazolate Framework 67 thin film coatings on cobalt discs
Thin Solid Films, Vol. 806
2021
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Aprendizaje POGIL: implementación de herramientas para trabajo grupal síncrono
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3033-3044
2020
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Adaptación de asignaturas del Máster en Ciencia de Materiales a la modalidad de enseñanza semi-presencial
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 579-584
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Método POGIL como estrategia de aprendizaje grupal en asignaturas de ciencias
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 833-843
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Process oriented guided inquiry learning (pogil) as a grupal learning strategy in science subjects
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online)
2018
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6. Estudio de los conocimientos de inglés técnico/específico de química en los Grados de Química y Geología de la Universidad de Alicante
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 49-58
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Combining CLIL and KLT technologies for Chemistry and English Integrated Learning at the University of Alicante
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1857-1862
2017
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Red de seguimiento y coordinación del Máster en Ciencia de Materiales
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 198-210
2016
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Red de seguimiento y coordinación del Máster en Ciencia de Materiales
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 438-450
2015
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Advanced materials as electrodes for energy storage
Recent advances within the field of materials science in Spain (Servicio de Publicaciones), pp. 67-80
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Electrochemical Behaviour of PSS-Functionalized Silica Films Prepared by Electroassisted Deposition of Sol–Gel Precursors
Electrocatalysis, Vol. 6, Núm. 1, pp. 33-41
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Fundamentos de química marina: Cuaderno de actividades grupales
Servicio de Publicaciones
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Método POGIL para el Aprendizaje Cooperativo en Ciencias: Aplicación a la asignatura "Oceanografía Química"
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio
2014
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Enhancement of the electrochemical performance of SWCNT dispersed in a silica sol-gel matrix by reactive insertion of a conducting polymer
Electrochimica Acta, Vol. 135, pp. 114-120
2013
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Electrocatalytic Performance of SiO2-SWCNT Nanocomposites Prepared by Electroassisted Deposition
Electrocatalysis, Vol. 4, Núm. 4, pp. 259-266
2011
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All electrochemical synthesis of polyaniline/silica sol-gel materials
Electrochimica Acta
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Electrochemical synthesis and spectroelectrochemical characterization of triazole/thiophene conjugated polymers
Electrochimica Acta, Vol. 58, Núm. 1, pp. 215-222
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Nuevo modelo de aprendizaje colaborativo multidisciplinar para estudios de master: [póster]
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual