FILOLOGIA ESPAÑOLA, LINGUISTICA GENERAL Y TEORIA DE LA LITERATURA

2016

1. Acerca de persecuciones del libro en la historia y recientes

   Prohibido leer: La censura en la literatura infantil y juvenil contemporánea (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 15-40

2. Adaptación de Materiales de Literatura Hispanoamericana al EEES y a Internet: MOOC y Open Courseware

   Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1275-1287

3. Adaptación de materiales de Literatura Hispanoamericana para la docencia en el EEES, MOOC y utilización de las TIC

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1604-1619

4. CORINÉI (Corpus Oral de Interlengua Bilingüe Español-Italiano): Elaboración, análisis y aplicación a la enseñanza/aprendizaje de la interacción con las TICs

   Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1951-1958

5. Children using phraseology for humorous purposes: The case of 9-to-10-year-olds

   Metapragmatics of humor: Current research trends (John Benjamins), pp. 273-298

6. Cine en Alicante durante la II República (1931-1936)

   Alicante se rueda [Exposición]: (1902-2014) (Museo de la Universidad de Alicante (MUA)), pp. 27-31

7. Ciudades borradas: ver y oír (sentir) la poética urbana de Raúl Zurita

   Raúl Zurita: Alegoría de la desolación y la esperanza (Visor), pp. 457-470

8. Comentario de Texto de Actualidad para mayores de 25 y 40 años (200701): Implementación metodológica de las operaciones cognitivas necesarias

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2951-2963

9. Creación de materiales didácticos orales para la clase de lengua para la traducción

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2195-2203

10. De Rafa Nadal a Carolina Marín: enseñar español y deporte con las redes sociales

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 2464-2471

11. De paisaje, geografía y literatura chilena: la obra de Raúl Zurita

    Geografía y paisaje en la literatura hispanoamericana y española (Centro de Estudios Iberoamericanos Mario Benedetti), pp. 149-165

12. El Quijote y la conquista de América: de las primeras representaciones al quijotismo hispanoamericano de comienzos del siglo XX.

    Tra Spagna e America: Cervantes e Garcilaso nel IV centenario (Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea), pp. 201-225

13. El movimiento romántico español e hispanoamericano en "El iniciador" de Montevideo

    La tribu liberal: el Romanticismo a las dos orillas del Atlántico (Iberoamericana Vervuert), pp. 51-66

14. El paisaje en la literatura hispanoamericana: las sierras y las montañas y las vegas y las campiñas y las tierras...

    Geografía y paisaje en la literatura hispanoamericana y española (Centro de Estudios Iberoamericanos Mario Benedetti), pp. 79-98

15. El «clasicismo modernista» de Rubén Darío y la tradición española: su sistematización en "Cantos de vida y esperanza"

    Del símbolo a la realidad: obra selecta (Asociación de Academias de la Lengua Española), pp. 11

16. Enseñanza de la Lingüística desde una perspectiva trilingüe

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2159-2176

17. Escribir y sentir entre la Península y América: la presencia del Romanticismo español en las poesías guatemaltecas de María Josefa García Granados

    La tribu liberal: el Romanticismo a las dos orillas del Atlántico (Iberoamericana Vervuert), pp. 199-213

18. Espacios urbanos en el Inca Garcilaso: de la ciudad inca a la ciudad mestiza

    Tra Spagna e America: Cervantes e Garcilaso nel IV centenario (Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea), pp. 305-335

19. Español académico e inmersión universitaria del alumnado extranjero en la Universidad de Alicante

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1737-1750

20. Evaluación del español académico para alumnado extranjero de la Universidad de Alicante a través de una prueba de nivel

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1712-1723