I. INTERUNIVERSITARI LLENGÜES MODERNES APLICADES

2024

1. "Muscles instead of glasses"?: una aproximación a la (de)construcción de la masculinidad a través de la novela juvenil angloamericana

   Aproximación poliédrica a la cuestión del género en la literatura infantil y juvenil (Peter Lang), pp. 85-105

2. 3rd International Congress: Education and Knowledge: proceedings

   Octaedro

3. A contrastive corpus-assisted study of the portrayal of Afghan women in the Twitter discourse during the 2021 Taliban takeover

   Investigating Discourse and Texts: Corpus-Assisted Analytical Perspectives (Peter Lang AG), pp. 287-311

4. AI-Driven Digital Storytelling: A Strategy for Creating English as a Foreign Language (EFL) Materials

   International Journal of Linguistics Studies, Vol. 4, Núm. 1, pp. 40-49

5. ARCHITECTURAL DISRUPTION IN THE AGE OF COMPUTATION: A CRITICAL REVIEW ON DIGITAL ARCHITECTURE

   Metu Journal of the Faculty of Architecture, Vol. 41, Núm. 1, pp. 147-172

6. Advances in literary and (neuro)linguistics skills that can contribute to healing: Reading many books brings us closer to life

   Educational Innovation to Address Complex Societal Challenges (IGI Global), pp. 222-241

7. Aplicación de la Agenda 2030: Propuesta Didáctica que Emplea Objetivos de Desarrollo Sostenible para Potenciar Competencias Sociales e Interculturales en la Enseñanza del Inglés

   Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 13, Núm. 1, pp. 135-151

8. Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés

   Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., Vol. 16, Núm. 31

9. Assessing the effect of Augmented Reality on English language learning and student motivation in secondary education

   Frontiers in Education, Vol. 9

10. Bellés, Eloi / Marquès Hernández, Paula / Ojeda Caba, Júlia / Ruiz-Ruano, Míriam (2021) Teixir xarxa, fer camí. Aportacions presents al futur de la catalanística. Maó: Punctum, 455 p.

    Estudis romànics, Núm. 46, pp. 407-411

11. Building knowledge: visions from education and the humanities

    Peter Lang

12. Business translation and pedagogy in the age of machine translation

    Translation and Teaching in the Economic Field: Challenges in the Age of Machine Translation? (Peter Lang AG), pp. 9-26

13. CONSTRUCTING PERSUASION IN TOURISM PROMOTION WEBSITES: A CORPUS-ASSISTED STUDY OF HYPHENATED ADJECTIVES IN ENGLISH

    ESP Today, Vol. 12, Núm. 1, pp. 71-92

14. Children’s theatre in L1 and L2 as an intercultural communication tool for educators

    Language and Intercultural Communication, Vol. 24, Núm. 4, pp. 266-278

15. Donde da la vuelta la vida (Una entrevista inédita a Gonzalo Torrente Ballester)

    La mirada serena: Estudios literarios ofrecidos al profesor Miguel Ángel Lozano Marco (Servicio de Publicaciones), pp. 459-477

16. Drawing parallels between language change processes: grammaticalization, constructionalization and phraseologization

    Catalan journal of linguistics, Vol. 23, pp. 41-71

17. EXPLORING CONCEPTUAL METAPHOR TYPES IN FINANCIAL MARKETS REPORTING: MAINSTREAM VS. SOCIAL MEDIA

    ESP Today, Vol. 12, Núm. 2, pp. 349-372

18. El columnismo lingüístico en la prensa, un espacio para hablar del hablar: A medio camino entre la opinión y la divulgación, las columnas sobre lengua constituyen la expresión libre sobre el uso que hacemos de ella

    Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 23, pp. 62-63

19. El columnismo lingüístico frente a la cambiante realidad de las lenguas

    Peter Lang

20. Ernesto Garzón Valdés. Sobre la generosidad y el deber de gratitud

    Doxa: Cuadernos de Filosofía del Derecho, Núm. 48, pp. 19-24