MARINA
REQUENA MORA
Publications (24) MARINA REQUENA MORA publications
2024
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Capítulo 9. Ideología y exposición selectiva: el consumo mediático de los españoles durante la campaña de abril de 2019
Espejo de Monografías de Comunicación Social, Núm. 24, pp. 157-178
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Social representations on the environment and socio-metabolic regimes: The case of the Spanish state
Environment and Planning E: Nature and Space, Vol. 7, Núm. 1, pp. 234-251
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The agrarian question in dairy farms: An analysis of dairy farms in the European Union countries
Agriculture and Human Values, Vol. 41, Núm. 2, pp. 459-474
2023
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Entre la desilusión y el abandono: Análisis sobre el devenir de las granjas lecheras
Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, Núm. 57, pp. 97-122
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Percepción y vivencia de la población española del consumo informativo en pandemia: del bombardeo a la desintoxicación
De la desinformación a la conspiración: política y comunicación ante un escenario mediático híbrido (Tirant Humanidades), pp. 299-315
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Representaciones sociales en torno a la educación obligatoria en la ciudad de València: el conflicto entre equidad escolar y libertad de elección
La reproducción de las desigualdades sociales en el sistema educativo: el mapa escolar de València: políticas de zonificación, libertad de elección y segregación escolar (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 303-340
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Tras la burbuja inmobiliaria: Vida cotidiana, clase social y dobles vínculos en las nuevas periferias urbanas
Todo lo que entró en crisis: escenas de clase y crisis económica, cultural y social (Akal), pp. 339-385
2022
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De la conservación fortaleza neoliberal a la conservación socialmente justa basada en datos.: Una conversación con Dan Brockington
interviewer
Encrucijadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales, Vol. 22, Núm. 1
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Desenredando la desinformación: Nociones y discursos de la población española
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 72, pp. 21-32
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Fact-checking in Spain: Perception and trust
Catalan journal of communication & cultural studies, Vol. 14, Núm. 2, pp. 287-305
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Mapping Sustainable Development Goals 8, 9, 12, 13 and 15 through a decolonial lens: falling short of ‘transforming our world’
Sustainability Science, Vol. 17, Núm. 5, pp. 1855-1872
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Neoliberalización de la naturaleza: Conservación, Transición energética, Greenwhasing, mercantilización, extractivimos, colonización y alteración de derechos y usos de la tierra
Encrucijadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales, Vol. 22, Núm. 1
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The paradoxes of dairy farmers in Catalonia (Spain): Crisis and ‘double bind’
Sociologia Ruralis, Vol. 62, Núm. 1, pp. 91-111
2021
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Del fetichismo de la conciencia medioambiental al habitus y las lógicas prácticas: El ecologismo de los pueblos
Siempre nos quedará Bourdieu (Círculo de Bellas Artes de Madrid), pp. 229-270
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Ideología y exposición selectiva: el consumo mediático de los españoles durante la campaña de abril de 2019
Redes en campaña: liderazgos y mensajes en las elecciones de 2019 (Comunicación Social), pp. 157-174
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Reviewing 15 years of research on neoliberal conservation: Towards a decolonial, interdisciplinary, intersectional and community-engaged research agenda
Geoforum, Vol. 124, pp. 236-256
2020
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Entrevista a Ernest Garcia i Joan Martínez-Alier: “Per conservar la llibertat hem d’aprendre a deixar de creure en l’abundància i el creixement econòmic”
Disjuntiva: Crítica de les Ciències Socials, Vol. 1, Núm. 2, pp. 65-81
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Introducció al número monogràfic “Conflictes al territori. L’evidència de la incompatibilitat del binomi creixement econòmic i sostenibilitat”
Disjuntiva: Crítica de les Ciències Socials, Vol. 1, Núm. 2, pp. 8-11
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La rajola a la costa i els residus a l’interior: Mapa dels conflictes socioecològics al País Valencià
Disjuntiva: Crítica de les Ciències Socials, Vol. 1, Núm. 2, pp. 129-152
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Paradojas de la modernización agraria. El doble vínculo entre el sustento del territorio rural y la conservación ambiental de áreas naturales
En torno a Alfonso Ortí: la sociología crítica como sociohistoria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 215-238