PABLO
DE GRACIA SORIANO
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
Publications (45) PABLO DE GRACIA SORIANO publications
2024
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Digitalización y sociología
Trabajo y Digitalización: avances y retos para el diálogo social y la negociación colectiva (Tecnos), pp. 61-75
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La inteligencia artificial en el contexto dela educación superior en la unión europea: Un análisis bibliométrico y de redes sociales
Internet al servicio de la modernidad en red (Peter Lang), pp. 183-195
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The Science of Trust in Science: COVID-19 and Its Implications for “Trust”
Springer Proceedings in Complexity
2023
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DEMOCRATIC CULTURE IN PANDEMIC TIMES: Debate as a tool for educational innovation
Higher Education Institutions and Covid-19: Toward Resilience and Sustainability through Emergencies (Taylor and Francis), pp. 34-46
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La consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a partir de la elaboración de un plan de infancia y adolescencia a través de la investigación-acción participativa (IAP)
Vulnerabilidades y nuevas demandas sociales: Un enfoque interdisciplinar desde las organizaciones (Dykinson), pp. 54-65
2022
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Cambios sociales y transiciones familiares: hacia una sociología de las adopciones
Psicología, sociología y sociedad (Aranzadi)
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Construyendo un marco teórico mediante scoping review para el análisis de procesos de construcción identitaria
Nuevas tendencias en la comunicación social (Fragua), pp. 163-177
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Diagnóstico, intervención y evaluación en el aula para una ciudadanía democrática
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1803-1804
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El diseño y análisis de fuentes mixtas para la elaboración de diagnósticos socioterritoriales
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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El uso de fuentes mixtas para el diagnóstico sociológico de municipios
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 15, Núm. 7
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I Pla d'Infància i Adolescència d'Ontinyent 2021-2025.
Limencop S.L.
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Prevalencia de los discursos de odio entre los futuros docentes: un estudio de caso
El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Octaedro), pp. 398-405
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Tiempos de comunicación intrafamiliar: Revelación de los orígenes a las hijas e hijos adoptados
Interpretando los nuevos lenguajes comunicativos del siglo XXI (Fragua), pp. 277-290
2021
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Aproximación a las dinámicas de colaboración y cohesión social enedades tempranas. Una propuesta desde la investigación-acciónparticipativa (IAP) para el cambio social
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 1237-1243
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Asequibilidad y calidad de la atención reproductiva transfronteriza en las agencias mediadoras de gestación por sustitución en España
Investigación y desarrollo: revista del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, Vol. 29, Núm. 1, pp. 155-177
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Desarrollo de Competencias para una Cultura Democrática en la Educación Superior
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 73-82
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Educación intercultural: desde el desarrollo de competencias del profesorado hasta las trayectorias vitales del estudiantado internacional.
Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 14, Núm. 2, pp. 136-138
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El debate online como herramienta para la adquisición de competencias para una cultura de democracia
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 105-118
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Smart Cities from Slow Philosophy
Springer Proceedings in Complexity
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Sociological reflections on smart cities and city times
Smart Cities and the UN SDGs (Elsevier), pp. 197-209