ALEXANDRA
MARTI
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Publicaciones (48) Publicaciones de ALEXANDRA MARTI
2024
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Annie Ernaux en la pantalla, aprendizaje significativo para elalumnado de FLE
Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024
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Le ventre de l’Atlantique de Fatou Diome: propuesta didáctica enclase de FLE
Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024
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Literatura y cine al servicio de la reivindicación de la mujer en el aulade idiomas (FLE y ELE)
Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024
2023
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Diagnostic sur les techniques et stratégies d’apprentissage des étudiants de FLE: La pensée critique à l’université
Nuevas tecnologías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción (Dykinson), pp. 704-724
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Enseñanza y aprendizaje del francés con proyectos interdisciplinares en formación profesional
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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Interferencias pragmáticas: análisis de la cortesía en la producción escrita de FLE y propuesta didáctica
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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La digitalización en la Evaluación Formativa
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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La expresión escrita en lengua francesa de los estudiantes en Traducción e Interpretación: interferencias morfosintácticas y propuesta didáctica
Educación siglo XXI. Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3 (Dykinson), pp. 306-318
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L’intercompréhension en contexte plurilingue et multiculturel: innovation, défis et pistes dansla formation des enseignants
Retos en el sistema educativo ante la multiculturalidad y el plurilingüismo: Educación Primaria y Secundaria (Octaedro), pp. 245
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Pistes didactiques pour appliquer le roman "Arráncame la vida" et son adaptation cinématographique en classe d’espagnol langue étrangère (ELE)
Nuevas investigaciones y perspectivas sobre literatura, cultura y pensamiento (Dykinson), pp. 812-825
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Representación del espacio y de la temporalidad en "Arráncame la vida" de Ángeles Mastretta y su adaptación cinematográfica
Metrópolis reflexiva: diálogos interdisciplinarios sobre la ciudad contemporánea (McGraw Hill España), pp. 771-784
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Snapchat, una herramienta interactiva para la mejora de la producción escrita en francés lengua extranjera
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 171-180
2022
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Actitudes, estrategias y técnicas de estudio del alumnado universitario de FLE
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Exploitation pédagogique de la chanson en classe de FLE
El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1126-1151
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Impact de la chanson en classe de FLE: analyse et interprétation des résultats
El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1104-1125
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La competencia existencial en el aula de lengua extranjera como fuente de motivación
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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L’intercompréhension au service d’une éducation plurilingue et multiculturelle
Proceedings. 1st International Congress: Humanities and Knowledge: Humanities as a nexus of knowledge
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Método de estudio del alumnado de FLE (actitudes, estrategias y técnicas): El Aprendizaje Basado en el Pensamiento (ABP) como solución
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11, Núm. 5
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Olimpiadas de francés de la Región de Murcia: innovación, logros y desafíos
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022
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Olimpiadas del Saber: innovación y promoción de la lengua francesa y su cultura en la Universidad de Alicante
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022