TOMAS
BAENAS TORMO
Forscher in der Zeit 2002-2018
LUIS ALBERTO
ESCAPA GARCIA
Forscher in der Zeit 2001-2023
Publikationen, an denen er mitarbeitet LUIS ALBERTO ESCAPA GARCIA (12)
2021
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Secular changes in length of day: Effect of the mass redistribution
Astronomy and Astrophysics, Vol. 648
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The Rotation of the Nonrigid Earth at the Second Order. II. The Poincaré Model: Nonsingular Complex Canonical Variables and Poisson Terms
Astronomical Journal, Vol. 161, Núm. 5
2020
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Forced nutations of a two-layer Earth in canonical formulation with dissipative Hori-like kernel
Advances in Space Research, Vol. 66, Núm. 11, pp. 2646-2653
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Nutation of the non-rigid Earth: Effect of the mass redistribution
Astronomy and Astrophysics, Vol. 643
2019
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Precession of the non-rigid Earth: Effect of the mass redistribution
Astronomy and Astrophysics, Vol. 626
2017
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Application of first-order canonical perturbation method with dissipative Hori-like kernel
International Journal of Non-Linear Mechanics, Vol. 90, pp. 11-20
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CONTRIBUTIONS of the ELASTICITY to the PRECESSION of A TWO-LAYER EARTH MODEL
Astronomical Journal, Vol. 153, Núm. 2
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Dynamical adjustments in IAU 2000A nutation series arising from IAU 2006 precession
Astronomy and Astrophysics, Vol. 604
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Recursos Docentes para Ampliación de Matemáticas
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2380-2394
2016
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Consistency Problems in the Improvement of the IAU Precession–Nutation Theories: Effects of the Dynamical Ellipticity Differences
Pure and Applied Geophysics, Vol. 173, Núm. 3, pp. 861-870
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El rol del alumno en clase: de la observacion a la acción
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1397-1410
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Influencia de Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería II en Ampliación de Matemáticas en el Grado en Ingeniería Civil
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1955-1969