Publikationen, an denen er mitarbeitet RUBÉN ALEJANDRO VILLAR NAVASCUÉS (13)

2024

  1. Water–tourism nexus research in the Mediterranean in the past two decades: a systematic literature review

    International Journal of Water Resources Development, Vol. 40, Núm. 1, pp. 57-83

2023

  1. Reinforcing the Hydrosocial Cycle to foster water governance and stakeholders’ interdependence in urban agroecosystems: a local test in Benidorm, Spain

    Frontiers in Agronomy, Vol. 5

2022

  1. Qué rol domina entre los estudiantes del e-learning: ¿Jugador o espectador? Experiencia MOOC sobre riesgos naturales

    La Docencia tiene Tic: un guiño al nuevo discente (Tirant lo Blanch), pp. 407-418

2021

  1. Aguas depuradas y pluviales: recursos para la reducción del riesgo de sequía e inundación: Ejemplos y aprendizajes

    Inundaciones y sequías: Análisis multidisciplinar para mitigar el impacto de los fenómenos climáticos extremos

  2. Extending natural limits to address water scarcity? The role of non-conventional water fluxes in climate change adaptation capacity: A review

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 5, pp. 1-31

  3. Los planes de emergencia ante situaciones de sequía en sistemas de abastecimiento urbano litorales del sureste peninsular.

    Inundaciones y sequías: Análisis multidisciplinar para mitigar el impacto de los fenómenos climáticos extremos

  4. ¿Quién, cómo y cuánto se aprende?: Análisis del perfil y el comportamiento de los estudiantes inscritos en un curso MOOC sobre riesgos naturales

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

2020

  1. Aprendizaje y comportamiento del estudiantado en un curso MOOC sobre análisis geográfico de los riesgos naturales: Resultados y retos del e-learning

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 1323-1332

  2. Could MOOC-takers' behavior discuss the meaning of success-dropout rate? Players, auditors, and spectators in a geographical analysis course about natural risks

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 12

  3. How to close the gap of desalinated seawater for agricultural irrigation? Confronting attitudes between managers and farmers in Alicante and Murcia (Spain)

    Water (Switzerland), Vol. 12, Núm. 4, pp. 1-22

  4. Why (not) desalination? Exploring driving factors from irrigation communities' perception in south-east Spain

    Water (Switzerland), Vol. 12, Núm. 9

  5. ¿Qué rol domina entre los estudiantes del e-learning: Jugador o espectador?: Experiencia Mooc sobre riesgos naturales

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

2019

  1. More water exchange, less water scarcity? Driving factors from conventional and reclaimed water swap between agricultural and urban-tourism activities in Alicante, Spain

    Urban Water Journal, Vol. 16, Núm. 10, pp. 677-686