2002

1. Desarrollo de un programa de habilidades fonológicas y su implicación en el acceso inicial a la lecto-escritura en alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil

   Educación, desarrollo y diversidad, Vol. 5, Núm. 1, pp. 29-51

2. Influencia de un programa de desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en el acceso a la lecto-escritura

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 189-208