NURIA OLGA
GRANE TERUEL
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
MARIA DOLORES
MOLINA VILA
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publikationen, an denen er mitarbeitet MARIA DOLORES MOLINA VILA (10)
2019
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Orientación a estudiantes para la mejora de la empleabilidad
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2183
2013
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Seguimiento Grado en Matemáticas
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1314-1323
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Seguimiento Grados Ciencias
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1203-1220
2012
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Participación y compromiso de la Facultad de Ciencias en la inserción laboral de los egresados
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
2011
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Coordinación Docente en la Facultad de Ciencias
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 2337-2351
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Trabajo colaborativo de una red social en la Facultad de Ciencias: análisis de los instrumentos pre-EEES de evaluación
El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 541-556
2010
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Análisis de los instrumentos pre-EEES de evaluación en la Facultad de Ciencias
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari
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Diseño y elaboración del Plan de Estudios de Grado en Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante
Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 230-247
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Red social de innovación educativa de la Facultad de Ciencias
La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2457-2472
2009
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Diseño del primer curso del futuro plan de estudios en las titulaciones de Ciencias
Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 646-665