Publications in collaboration with researchers from Universidad de Granada (2)

2017

  1. Capítulo 16. Las habilidades prelectoras, ¿cuándo iniciar su desarrollo?

    Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa (Comares), pp. 149-157

  2. Capítulo 18. Diversidad lectora. La influencia de las TIC en la forma de leer: tipología de textos digitales

    Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa (Comares), pp. 171-179