2023

1. Apoyo al diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad a través de herramientas psicométricas: Estudio de caso

   Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 305-316

2. Impacto de las pantallas en la primera infancia: Una revisión sistemática

   Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 113-132

3. La influencia de las redes sociales en la imagen corporal y autoconcepto físico: una revisión sistemática

   Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 103-112

4. Trastorno de identidad disociativo y comorbilidad con otros trastornos en infantil: Una revisión sistemática

   Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital (Dykinson), pp. 179-192

5. Uso problemático de las redes sociales en niños, adolescentes y jóvenes: análisis bibliométrico

   Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 77-88

6. Uso problemático de las redes sociales y rendimiento académico en la adolescencia

   Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 303-310