Universidade de Vigo-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2023

  1. Comprender el comportamiento de rechazo escolar en la adolescencia: perfiles de riesgo y estilo atribucional ante los resultados académicos

    Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 35-43

  2. The Development of Soft Skills through Music in Educational Contexts: A Systematic Review

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12

2022

  1. Atribuciones académicas en Lengua y Literatura según el perfil ansioso de niños españoles

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 91