Universidad de Murcia-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2023

  1. Typologies of Spanish Youth with School Refusal Behavior and Their Relationship with Aggression

    Journal of Aggression, Maltreatment and Trauma, Vol. 32, Núm. 12, pp. 1779-1797

2022

  1. School anxiety profiles in Spanish adolescents and their differences in psychopathological symptoms

    PLoS ONE, Vol. 17, Núm. 1 January

2021

  1. Affective Profiles and Anxiety or Non-Anxiety-Related Reasons for School Refusal Behavior: Latent Profile Analysis in Spanish Adolescents

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Autoatribuciones académicas en el área de lenguaje y manifestaciones de estrés en la infancia tardía

    Innovación docente y práctica en el ámbito de la salud: nuevas necesidades y cambios contextuales (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 203-210

  3. Manifestaciones de Estrés y Atribuciones Académicas en Educación Primaria

    Innovación docente y práctica en el ámbito de la salud: nuevas necesidades y cambios contextuales (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 181-186

  4. Perfectionism Classes and Aggression in Adolescents

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2020

  1. Profiles of Burnout, Coping Strategies and Depressive Symptomatology

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Testing the Functional Profiles of School Refusal Behavior and Clarifying Their Relationship With School Anxiety

    Frontiers in Public Health, Vol. 8

2019

  1. Emotional intelligence, bullying, and cyberbullying in adolescents

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 23