Publicaciones en las que colabora con MIREIA LUISA SEMPERE TORTOSA (8)

2016

  1. Docencia semipresencial en el Máster en Ingeniería Informática

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 459-474

2013

  1. Red de seguimiento de calidad de asignaturas de primer curso del Grado en Ingeniería Informática

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 282-300

2011

  1. Estudio y planificación de contenidos, materiales y metodologías docentes según el EEES: Primer Curso de Ingeniería Multimedia: Revisión

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 793-803

2010

  1. Grupo de trabajo para valorar los materiales docentes usados en la metodología ECTS en primer curso de las Titulaciones de Informática durante el curso 2007-2008: Estadística

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 406-424

2009

  1. Estadística

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1402-1441

2007

  1. Implementación de metodologías docentes para la asignatura Estadística en las titulaciones de informática conforme con el sistema ECTS: (Curso 2005-2006)

    Implementación de las metodologías ECTS en primer curso de las titulaciones de informática (Instituto de Ciencias de la Educación)

  2. Innovación metodológica en la asignatura Estadística de las titulaciones de informática conforme a las directrices del EEES

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

2006

  1. Preparándose para los ECTS: ¿cuál es el tiempo y el esfuerzo que dedicanlos alumnos para el aprendizaje de la asignatura Estadística en IngenieríaInformática?

    Redes de investigación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 87-104