Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciarioCómo reinsertar presos a la sociedad dotándolos de habilidades socio-emocionales
- Granados-Alós, Lucía
- Aparisi-Sierra, David
- Perea-Rodríguez, Carles
- Navarro-Mateu, Diego
- Gómez-Domínguez, Teresa
- Payá-Santos, Claudio
- Sánchez-Pujalte, Laura
ISSN: 2695-9631
Año de publicación: 2022
Título del ejemplar: Monograph: "Emotional and Educational Vehicles for an Optimal Personal and Professional Development"
Volumen: 12
Número: 5
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual
Resumen
The main objective of this study is to see to what extent the development of so-cio-emotional competencies favor socio-labour insertion in prisoners. The meth-odology used consisted of using an experimental design in which the sample was made up of 48 participants from the Andorran prison. The instruments used were Goldstein's Test A and the Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). The results showed that the inmate population analyzed in the study had few emotional skills in gen-eral. The conclusions were that a psychopedagogical intervention was necessary.
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