Usability and Workload Evaluation of a Cybersecurity Educational Game Application: A Case Study

  1. Criollo-C, S.
  2. Guerrero-Arias, A.
  3. Buenano-Fernandez, D.
  4. Lujan-Mora, S.
Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 12

Seiten: 12771-12784

Art: Artikel

DOI: 10.1109/ACCESS.2024.3352589 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus