Construyendo la página web de una unidad docente

  1. SOFIA BERLANGA FERNÁNDEZ 2
  2. ROSA VILLAFÁFILA FERRERO 2
  3. PERE SIMONET AINETO 13
  4. ISABEL GUILLEN MIGUÉLEZ 2
  5. NATALIA CUADRADO RAMÓN 2
  6. FERRAN JUANEU AZPIOLEA 2
  1. 1 Fundació Institut Universitari per a la Recerca a l’Atenció Primària de Salut Jordi Gol i Gurina, Barcelona. Unitat de Suport a la Recerca Costa de Ponent, Gerència Territorial Metropolitana Sud, Institut Català de la Salut, Cornellà de Llobregat, Barcelona.
  2. 2 Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria Costa Ponent. Servei d’Atenció Primària (SAP) Delta del Llobregat. Gerencia Territorial Metropolitana Sud. Institut Català de la Salut (ICS). L’Hospitalet de Llobregat, Barcelona.
  3. 3 Equipo de Atención Primaria (EAP) Maria Bernades. Servei d’Atenció Primària (SAP) Delta del Llobregat. Gerencia Territorial Metropolitana Sud. Institut Català de la Salut (ICS). L’Hospitalet de Llobregat, Barcelona.
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Revista:
Revista ROL de enfermería

ISSN: 0210-5020

Año de publicación: 2021

Volumen: 44

Número: 4

Páginas: 65-71

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Resumen

INTRODUCTION: At the end of university training, nurses and doctors can opt for specialized health training to be carried out in teaching units. For your choice you can use the internet and collect information from both formal and informal sources. This study aims to know the opinion of residents for its application in the construction of a web page, which contains information about the teaching unit, which is attractive, and which can be consulted through different electronic devices. MATERIAL AND METHODS: Qualitative exploratory study, using as a technique focus groups made up of residents belonging to different training years, reference centers-Hospitals and specialties of the Costa Ponent Teaching Unit. Inductive analysis of transcripts was performed. RESULTS: 5 focus groups with 22 participating residents. 4 categories were identified (quality, accessibility, design and devices) and 15 subcategories (teaching plan, teaching unit, selection process, health centers, labor rights, additional information, keywords, consulted pages, reliability, ordered information format, screens pop-ups, phone, computer and tablet). CONCLUSIONS: Knowing the opinion of the participants allows you to build a web page that adapts its contents to the population you want to reach. This study indicates that the participants consider the design, quality and accessibility of web pages important. It must also be taken into account how the users access the website, adapting its design to the different electronic devices used for this purpose.

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Fuente de los datos: Dialnet