ASSESSMENT OF LEARNING STYLES: A MULTIDISCIPLINARY STUDY. IS THERE ROOM FOR LEARNING STYLES IN THE EHEA?
- Cachero Castro, C.
- de Juan Vigaray, M. D.
- Espinosa Segui, A.
- Alonso Alonso, P.
- Diez Ros, R.
- Lopez Rivadulla, J.
- Chova, LG (coord.)
- Belenguer, DM (coord.)
- Torres, IC (coord.)
ISSN: 2340-1117
ISBN: 978-84-613-9386-2
Año de publicación: 2010
Congreso: 2nd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)
Tipo: Aportación congreso