Cátedras institucionales y transferencia de conocimiento

  1. Papí Gálvez, Natalia 1
  1. 1 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

Revista:
Espejo de Monografías de Comunicación Social

ISSN: 2660-4213

Ano de publicación: 2023

Título do exemplar: El impacto social de la Universidad en la transferencia de conocimiento, 2023

Número: 14

Páxinas: 175-190

Tipo: Artigo

DOI: 10.52495/C11.EMCS.14.P102 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: Espejo de Monografías de Comunicación Social

Resumo

Este capítulo explora las cátedras institucionales atendiendo al marco de la transferencia de conocimiento. En particular, pretende cuantificar y describir las cátedras vinculadas a las universidades públicas con grados en comunicación, por un lado, e identificar las aportaciones concretas que realizan, por otro. Se seleccionaron 28 cátedras extraídas de 15 universidades, tras una primera búsqueda a través del servicio QEDU en mayo de 2022. Además de revisar la normativa de cada universidad sobre esta fórmula de colaboración con otras entidades, se recogió información de cada cátedra (año de inicio, vigencia y actividades realizadas) según la facilitada principalmente en su sitio web. Este estudio confirma que se trata de una fórmula que cumpliría con las cuatro características básicas destacadas de la transferencia. La variedad detectada en torno a las cátedras respaldaría, además, la idea de estar ante canales por los cuales discurren actividades diversas que precisan las competencias del personal investigador o el uso de las infraestructuras de las universidades. Su mayor presencia en los últimos años apunta a que pueden estar proporcionando soluciones para formalizar algunas de las acciones de transferencia de difícil reconocimiento en los sistemas actuales, aunque también se debe presuponer margen para el crecimiento, por el carácter transversal y la relevancia de la Comunicación en las sociedades actuales. Palabras clave: comunicación, Universidad-Sociedad, actividades de transferencia de conocimiento, cátedras universitarias, sexenio de transferencia.

Referencias bibliográficas

  • Benneworth, Paul; Castro-Martínez, Elena; Olmos-Peñuela, Julia; Muhonen, Reetta (2022): «Rethinking the Role of Productive Interactions in Explaining SSH Research Societal Impacts: Towards a Conceptual Framework for Productive Science System Dynamics». En J. M. Azagra-Caro; P. D’Este; D. Barberá-Tomás (eds.). University-Industry Knowledge Interactions: People, Tensions and Impact, (pp. 45-65). Springer, International Studies in Entrepreneurship series 52. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84669-5_4
  • Bustelo, María; Salido, Olga (dir.) (2021): Análisis de la convocatoria piloto del sexenio de transferencia e innovación 2018 desde una perspectiva de género. Madrid: Ministerio de Universidades. Secretaría General Técnica.
  • Castro Martínez, Elena; Fernández de Lucio, Ignacio; Pérez Marín, Marián; Criado Boado, Felipe (2008): «La transferencia de conocimientos desde las Humanidades: posibilidades y características», Arbor, 184 (732), pp. 619-636. https://doi.org/10.3989/arbor.2008.i732.211
  • Domingo García, Paloma (dir. y coord.) (2021): Think Tank «Patentar y/o publicar»: Conclusiones y Recomendaciones. Madrid: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT.
  • INGENIO (CSIC-UPV): Programa DINA-TIC. https://programa-dinaitc.csic.es/cursos/
  • Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Boletín Oficial del Estado, 307, de 24 de diciembre de 2001. https://acortar.link/wCMZpz
  • Llopis-Córcoles, Oscar; Sánchez-Barrioluengo, Mabel; Olmos-Peñuela, Julia; Castro-Martínez, Elena (2018): «Scientists’ engagement in knowledge transfer and exchange: Individual factors, variety of mechanisms and users», Science and Public Policy, 45(6), pp. 790-803. https://doi.org/10.1093/scipol/scy020
  • Martínez de Morentin de Goñi, Juan Ignacio (2004): ¿Qué son las Cátedras UNESCO? Responde la UNESCO. San Sebastián: Centro UNESCO.
  • Mato de la Iglesia, Salustiano (coord.) (2018): Transferencia del Conocimiento. Nuevo modelo para su prestigio e impulso. CRUE Universidades y Santander Universidades. https://acortar.link/JjNzbk
  • Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2018): Resolución de 14 de noviembre de 2018, de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. Boletín Oficial del Estado, 26 de noviembre de 2018. https://acortar.link/II9RhX
  • Muhonen, Reetta; Benneworth, Paul; Olmos-Peñuela, Julia (2020): «From productive interactions to impact pathways: Understanding the key dimensions in developing SSH research societal impact», Research Evaluation, 29(1), pp. 34-47. DOI: https://doi.org/10.1093/reseval/rvz003
  • Murciano Martínez, Marcial (coord.) (2005). Libro Blanco. Títulos de Grado en Comunicación. Madrid: Aneca. https://acortar.link/zysxmf
  • Olmos-Peñuela, Julia; Castro-Martínez, Elena (2013): «Relaciones informales de los investigadores de humanidades y ciencias sociales con los agentes sociales». En V. Agulló-Calatayud; G. González-Alcaide; J. Gómez-Ferri (dir. Congr.). La colaboración científica: una aproximación multidisciplinar (pp. 416-428). Valencia: Nau Llibres.
  • Olmos-Peñuela, Julia; Castro-Martínez, Elena; D’Este, Pablo (2014): «Knowledge transfer activities in social sciences and humanities: Explaining the interactions of research groups with nonacademic agents», Research Policy, 43(4), pp. 696-706. https://doi.org/10.1016/j.respol.2013.12.004
  • Sánchez Marín, Gregorio (2019, noviembre 15): El sexenio de transferencia: situación actual y perspectivas, Aneca, https://acortar.link/rQxXdU
  • Suárez-Rivero, Jose Pablo (2020 mayo 28): Así es el mapa de la transferencia del conocimiento en España, The Conversation, https://acortar.link/4C2qva
  • Universidad Complutense de Madrid (UCM) (2016): Acuerdo del Consejo de Gobierno de fecha 15 de diciembre de 2015, por el que se aprueba el Reglamento de creación de cátedras extraordinarias y otras formas de colaboración entre la Universidad Complutense de Madrid y las empresas, BOUC, 1, 12 de enero de 2016, https://acortar.link/PrAkRX
  • Universidad de Murcia (UM) (n.d.): Cátedras Universitarias de la Universidad de Murcia. https://www.um.es/web/ecum/
  • Universidad de Sevilla (US) (n.d.): Cátedras. https://www.us.es/empresas/catedras
  • Universidad de Zaragoza (Unizar) (2017): Acuerdo de 11 de febrero de 2009, del Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza, por el que se aprueba el Reglamento para la creación y funcionamiento de las cátedras institucionales y de empresa de la Universidad de Zaragoza. (Modificado por acuerdos de 27 de junio de 2012, 26 de octubre de 2015, 16 de enero de 2017 y 15 de mayo de 2017, del Consejo de Gobierno). https://otri.unizar.es/catedras
  • Universidad Jaume I (UJI) (2022): Reglament de mecenatge i càtedres de la universitat Juame I. Aprovat pel Consell de Govern el 16 de març de 2022. https://acortar.link/j8F2pF
  • Universidad Miguel Hernández (UMH) (2013): Reglamento marco de las cátedras de la universidad Miguel Hernández de Elche. (Aprobado en Consejo de Gobierno en sesión de 27 de junio de 2012, Modificado: Consejo de Gobierno de 25 de septiembre de 2013). https://acortar.link/6n4djT
  • Universidad Rey Juan Carlos (URJC) (2018): Reglamento para la creación y funcionamiento de las cátedras de la universidad Rey Juan Carlos. (Aprobado por el Consejo de Gobierno el 25 de mayo de 2018). https://acortar.link/DAt7eR
  • Universidade da Coruña (UDC) (2013): Regulamento para a creación e xestión das Cátedras e Aulas Institucionais da Universidade da Coruña. Consello de Goberno do 28 de febreiro de 2013. https://acortar.link/pd5ncb
  • Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) (2020): Normativa de la Universitat Autònoma de Barcelona en matèria d’investigació. (Text refós aprovat per l’acord del Consell de Govern de 2 de març de 2011 i modificat pels acords de 5 de juny de 2013, de 22 de juliol de 2014, de 19 de març de 2015, de 8 de novembre de 2016, de 12 de juliol de 2017 i de 30 de gener de 2020). https://acortar.link/aAdqG5
  • Universitat d’Alacant (UA) (2019): Normativa para la creación y funcionamiento de las cátedras institucionales de la universidad de Alicante, 25 de octubre de 2019, BOUA, 28 de octubre de 2019, https://www.boua.ua.es/pdf.asp?pdf=5511.pdf
  • Universitat de València (UV) (2017): Reglamento para la creación y funcionamiento de las cátedras de la Universitat de València (ACGUV 267/2017). https://acortar.link/9HLa81
  • Universitat Pompeu Fabra (UPF) (n.d.): Las cátedras de empresa. https://www.upf.edu/web/fund/catedras-empresa-info
  • Universitat Rovira i Virgili (URV) (2022): Reglamento para la creación y el funcionamiento de las cátedras de la Universitat Rovira i Virgili. (Aprobado por el Consejo de Gobierno de fecha 24 de febrero de 2011. Modificado por el Consejo de Gobierno de fecha 22 de diciembre de 2014. Modificado por el Consejo de Gobierno de fecha 21 de febrero de 2022). https://acortar.link/TO2OAo
Fonte de datos: Dialnet