Invirtiendo el aula, una experiencia práctica mediante flipped classroom en el Grado de Magisterio para la asignatura Problemas y trastornos de conducta

  1. Ignasi Navarro Soria
  2. Jorge Heliz Llopis
  3. Natalia Pérez Soto
  4. Carmen Mañas Viejo
Libro:
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI
  1. Carlos Hervás Gómez (coord.)
  2. María Del Carmen Corujo Vélez (coord.)
  3. Ana María de La Calle Cabrera (coord.)
  4. Lucía Alcántara Rubio (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-460-4

Año de publicación: 2022

Páginas: 119-133

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet