Método COPISI para la construcción del proceso de adición a través de Next 1.0

  1. Marina Andrada Vidal 1
  2. Melania Bernabeu Martínez 1
  1. 1 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

Revista:
Uno: Revista de didáctica de las matematicas

ISSN: 1133-9853

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Enseñanza de las matemáticas en aulas multigrado

Número: 96

Páginas: 45-50

Tipo: Artículo

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Resumen

El siguiente artículo muestra dos sesiones de enseñanza a través de la metodología de enseñanza COPISI para el aprendizaje de la estructura aditiva, llevadas a cabo con estudiantes de ciclo de infantil (4 años). Se describen tres tareas en las que se aborda esta metodología para ayudar a los estudiantes de infantil a progresar en la comprensión de la estructura aditiva a través del aprendizaje por adaptación al medio.

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Fuente de los datos: Dialnet