La radio escolar como mediadora en el aprendizaje del uso del móvil en la adolescencia
- Pérez-Femenía, Esther 1
- Iglesias-García, Mar 1
-
1
Universitat d'Alacant
info
ISSN: 1137-1102
Ano de publicación: 2020
Volume: 25
Número: 48
Páxinas: 329-345
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria
Resumo
Ikerketa honek irrati esperientzia bat aurkezten du, ikasleen mugikorren erabilerarako eskolako bitartekari moduan. Behaketa parte hartzailearen eta eskolako irratiko podcast baten grabaketaren bidez, praktika pedagogiko berriak erabiltzeko beharra azpimarratzen da, alfabetatze mediatikoarekin lotutakoak, trebetasunak eskuratzeko eta telefono adimendunen erabilera arduratsua garatzeko. Bigarren hezkuntzako eta batxilergoko ikasleek irratia telefono adimendunen erabilera eta arriskuak landu eta hobetzeko motibazio eta komunikazio tresnatzat hartu dute, debekuaren eta zigorren aurrean.
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