Al rescate de la economía o cómo hablar con metáforas de asuntos serios
ISSN: 1886-337X
Año de publicación: 2017
Título del ejemplar: FORO DE PROFESORES DE ELE
Número: 13
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Foro de profesores de E/LE
Resumen
A raíz de la formulación de la teoría cognitiva de la metáfora por parte de Lakoff y Johnson (1980) se descubre que esta figura puede promover el desarrollo de la competencia comunicativa en el aprendizaje de segundas lenguas. Sin embargo, en el ámbito de ELE apenas hay materiales disponibles para explotarla. Para paliar este déficit presentamos aquí una secuencia didáctica pensada para Español de los negocios de nivel C1. En el discurso de las ciencias sociales proliferan las metáforas creadas a partir de términos de la lengua común que han adquirido un significado específico en estas disciplinas. Trabajamos con textos de la sección económica de El País y nos fijamos en las metáforas conceptuales subyacentes, que soportan buena parte del peso argumentativo. Tras este entrenamiento, el alumno deberá construir metáforas para debatir sobre el intervencionismo en economía. Palabras clave: Metáfora, lingüística cognitiva, economía, español de los negocios.
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