El aprendizaje de ELE para niños y adolescentes inmigrantes
ISSN: 1885-2211
Ano de publicación: 2009
Número: 8
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Resumo
El artículo presenta un breve estado de la cuestión sobre la enseñanza del español lengua extranjera a los niños y adolescentes inmigrantes. Ofrecemos un análisis sobre el proceso de adquisición de lenguas, el papel de los centros de apoyo para profesores, los manuales y otros aspectos que nos ayuden a comprender la necesidad de contar con expertos en este contexto. Por último, reflexionamos sobre la importancia del profesor de lenguas como mediador sociocultural.
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