Recorridos didácticos por la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Propuesta plurilingüe para la enseñanza de la literatura

  1. Boubekeur, Abed 1
  2. Pérez Gisbert, Vanessa 2
  3. Rovira Collado, José 2
  1. 1 Universidad de Orán 2
  2. 2 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

Libro:
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020
  1. Roig-Vila, Rosabel (coord.)
  2. Antolí Martínez, Jordi M. (coord.)
  3. Diez Ros, Rocío (coord.)
  4. Pellín Buades, Neus (coord.)

Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant

ISBN: 978-84-09-20703-9

Año de publicación: 2020

Páginas: 827-837

Tipo: Capítulo de Libro

Resumen

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (BVMC) creada por la Universidad de Alicante junto a otras entidades hace más de 20 años, es el principal portal de literaturas en español de Internet. En la actualidad cuenta con doce secciones o áreas, cientos de portales específicos y miles de obras digitalizadas, respondiendo al trabajo de especialistas de todo el mundo. Sin embargo, hay todavía muchas personas que no conocen la riqueza de sus fondos y no la aprovechan para leer los clásicos de las literaturas española e hispanoamericanas. Esta investigación explica el diseño de tres guías de lectura, entendidas como tutoriales o escaparates, enfocadas al ámbito educativo, para que alumnado universitario y docentes en ejercicio puedan aprovechar mejor sus fondos. Partiendo de metodologías previas o de actividades concretas como las WebQuest, se articulan tres niveles de análisis: general, área y biblioteca de autor, que pueden servir de modelo o guía a las visitas por esta biblioteca virtual y su explotación en distintos niveles educativos. Esta propuesta se desarrolla en colaboración con la Universidad de Orán 2 para facilitar el acceso a los fondos de la Cervantes Virtual al alumnado que estudia Español como Lengua Extranjera (ELE) y ampliar los recursos para la didáctica de la literatura.