Flipped classroom, gamificación y evaluación continua en la docencia de la historia precolombina y colonial de América

  1. Antonio Carrasco Rodríguez
Buch:
La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: contenidos, métodos y representaciones
  1. García González, Francisco (coord.)
  2. Cosme J. Gómez Carrasco (coord.)
  3. Ramón Cózar Gutiérrez (coord.)
  4. Pedro Martínez Gómez (coord.)

Verlag: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha ; Universidad de Castilla-La Mancha

ISBN: 978-84-9044-400-9

Datum der Publikation: 2020

Seiten: 331-342

Art: Buch-Kapitel

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Fuente de los datos: Dialnet