Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación PrimariaPrograma de Redes de Investigación en Docencia Universitaria
- Copelia Mateo Guillén
- Julián López Medina
- Carlos Navas Castillo
- Manuel Sánchez Quero
- María José Rodero Gómez
- Rosabel Roig-Vil (dir.)
- Antolí Martínez, Jordi M. (coord.)
- Lledó Carreres, Asunción (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-697-6536-4
Año de publicación: 2017
Páginas: 835-845
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
La recientes modificaciones en la legislación de Educación Primaria como la publicación del nuevo borrador del decreto del Programa Plurilingüe Dinámico (PPD) y la aparición de nuevas metodologías en los centros educativos plantea un nuevo reto para la enseñanza del inglés en la Educación Primaria. Desde la Facultad de Educación, los miembros de esta red consideran esencial una modificación y actualización de los contenidos curriculares del aspecto teórico de la asignatura Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria. Se revisará y actualizará la bibliografía y los criterios de evaluación de dicha asignatura. Se trata de una asignatura esencial en la titulación, puesto que es una materia obligatoria para todos los estudiantes matriculados en el grado de Maestro en Educación Primaria pues determinará su formación como futuros profesores de inglés como lengua extranjera. Consideramos necesaria la actuación de esta Red de investigación compuesta por docentes, expertos e investigadores en la materia para que dichas asignaturas sean revisadas y actualizadas con el fin de garantizar y proporcionar a los futuros docentes de inglés las herramientas metodológicas y de evaluación necesarias para que puedan ejercer sus buenas prácticas docentes en un futuro.