Educar en la diversidad sexualgéneros narrativos y formales de "Diversitat en curt"

Abstract

Los mass media en general y los medios audiovisuales en particular son medios socializadores en tanto en cuanto combinan el carácter lúdico con una faceta pedagógica, capaz de entretener, informar y también formar de forma amena y dinámica. Aunando las posibilidades pedagógicas del producto audiovisual con la nueva sociedad digital y los cambios en los hábitos de consumo imperantes, identificamos el formato cortometraje como un género capaz de asumir las tres vertientes --divertir, informar y formar-- y, a su vez, hacerlo de forma acorde con la sociedad de la inmediatez, la revolución digital y el propio empoderamiento de los consumidores. A su vez, analizamos sus categorías narrativas y formales para observar cómo se proyecta el contenido. En este trabajo se pretende reflexionar sobre las posibilidades del cortometraje como producto audiovisual dentro de las aulas, como recurso para la educación en la diversidad, en especial, para la educación en la pluralidad sexual dentro de las aulas. Para ello, tras un recorrido por las tendencias pedagógicas y el uso del recurso audiovisual en las aulas, se centrará en el estudio de un proyecto educativo denomin ado "Diversitat en Curt" y el estudio narrativo de los cinco cortos que lo componen, destinados a educar en la diversidad sexual y afectiva.