Saberes de los estudiantes de grado sobre las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo
- Gutierrez Fresneda, Raul
- Cremades Verdu, Maria Elisa
- Diez Mediavilla, Antonio
- Garcia Tarraga, Josefa
- Heredia Oliva, Esther
- Jover Mira, Irene
- Pozo Rico, Teresa
- Ramos Fernandez, Enrique Vicente
- Valdes Muñoz, Maria De Las Virtudes
- Verdu Llorca, Victoria
- Satorre Cuerda, Rosana (coord.)
- Menargues Marcilla, María Asunción (coord.)
- Diez Ros, Rocío (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-09-45382-5
Año de publicación: 2022
Páginas: 1859-1860
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
El proyecto que se presenta pretende analizar los conocimientos y mitos que los estudiantes que finalizan sus estudios como maestros de Educación Infantil y Educación Primaria, con la mención de Pedagogía Terapéutica, tienen sobre las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo de los escolares tanto respecto a la detección temprana como al diagnóstico y a las principales características del desarrollo evolutivo.