Development of an International Tool for Students to Record and Reflect on Patient Safety Learning Experiences

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Zeitschrift:
Nurse Educator

ISSN: 1538-9855 0363-3624

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 47

Nummer: 3

Seiten: E62-E67

Art: Artikel

DOI: 10.1097/NNE.0000000000001142 GOOGLE SCHOLAR