Design, Implementation and Evaluation of an Emotional Education Program: Effects on Academic Performance

  1. Mira-Galvañ, M.-J.
  2. Gilar-Corbi, R.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2020

Volumen: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2020.01100 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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