Encoding deficits in low-educated individuals with non-amnestic Mild Cognitive Impairment. Analysis of memory processes using the Item Specific Deficit Approach

  1. Oltra-Cucarella, J.
  2. Delgado, S.
  3. Duque, P.
  4. Pérez-Vicente, J.A.
  5. Cabello-Rodríguez, L.
Zeitschrift:
Psychiatry Research

ISSN: 1872-7123,  0165-1781

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 268

Seiten: 211-216

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.PSYCHRES.2018.07.026 GOOGLE SCHOLAR

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