Differences between the personal, social and emotional profiles of teaching and computer engineering professionals and students
ISSN: 1470-174X, 0307-5079
Ano de publicación: 2014
Volume: 39
Número: 7
Páxinas: 1185-1201
Tipo: Artigo
ISSN: 1470-174X, 0307-5079
Ano de publicación: 2014
Volume: 39
Número: 7
Páxinas: 1185-1201
Tipo: Artigo