Component Analysis of a School-Based Substance Use Prevention Program in Spain: Contributions of Problem Solving and Social Skills Training Content

  1. Espada, J.P.
  2. Griffin, K.W.
  3. Pereira, J.R.
  4. Orgilés, M.
  5. García-Fernández, J.M.
Revista:
Prevention Science

ISSN: 1389-4986

Año de publicación: 2012

Volumen: 13

Número: 1

Páginas: 86-95

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11121-011-0249-Y GOOGLE SCHOLAR
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