Trait emotional intelligence profiles, burnout, anxiety, depression, and stress in secondary education teachers

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Revista:
Personality and Individual Differences

ISSN: 0191-8869

Año de publicación: 2019

Volumen: 142

Páginas: 53-61

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.PAID.2019.01.036 GOOGLE SCHOLAR
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