Pensamiento relacional en primaria: el papel del maestro
ISSN: 1133-9853
Année de publication: 2016
Número: 73
Pages: 14-22
Type: Article
D'autres publications dans: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Références bibliographiques
- CARPENTER, T.P.; FOEF, M.; LEVI, L. (2003): Thinking Mathematically: Integrating Arithmetic & algebra in elementary School. Portsmouth. Heinemann.
- CASTRO, E.; MOLINA, M. (2007): «Desarrollo de pensamiento relacional mediante trabajo con igualdades numéricas en aritmética básica». Educación Matemática, núm. 19(2), pp. 67-94.
- EMPSON, S.; LEVI, L. (2011): Extending Children’s Mathematics. Fractions and Decimals. Portsmouth. Heinemann.
- KIERAN, C. (2007): «The learning and teaching of school algebra», en LESTER Jr. F. (ed.): Second Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning. Charlotte, NC. IAP-NCTM, pp. 390-419.
- MASON, J.; STEPHENS, M.; WATSON, A. (2009): «Appreciating mathematical structure for all». Mathematics Education Research Journal, núm. 21(2), pp. 10-32.