Enseñantes para una sociedad plurilingüe
ISSN: 1885-0286
Año de publicación: 2006
Número: 3
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España
Resumen
El complejo panorama lingüístico -debido a las lenguas propias de las autorías y a las procedentes de la inmigración- debe influir en los futuros planes de formación inicial de los maestros y en los programas de capacitación pedagógica de los futuros profesores de Enseñanza Secundaria.