El uso académico del ordenador portátil y del smartphone en estudiantes universitarios españoles e iberoamericanos

  1. Sáez López, José Manuel 1
  2. Sevillano García, María Luisa 1
  3. Vázquez Cano, Esteban 1
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid
Zeitschrift:
Education in the knowledge society (EKS)

ISSN: 2444-8729 1138-9737

Datum der Publikation: 2019

Nummer: 20

Art: Artikel

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Zusammenfassung

El presente estudio analiza la utilización del ordenador portátil y el smartphone por parte de estudiantes universitarios, identificando sus beneficios y aplicaciones académicas. La muestra es no probabilística compuesta por 469 sujetos en 10 universidades, 5 de España y 5 de países iberoamericanos. Se ha empleado una metodología a partir del análisis descriptivo y factorial. Se concluye que existe una mayor presencia del ordenador portátil en el estudio y tareas académicas, mientras que el smartphone está más presente en la comunicación y el entretenimiento. El ordenador portátil tiene más presencia en las funciones instructiva, informativa, colaboradora e ilustrativa, y en actividades de aprendizaje. El smartphone obtiene mejores resultados en lo relativo a las funciones de entretenimiento y comunicación. En cualquier caso, son claros los beneficios y satisfacción en el uso de ambos dispositivos. Esta realidad obliga e impulsa a los docentes hacia una nueva metodología docente, incluyendo la preparación de recursos para ser aprovechados en línea.

Informationen zur Finanzierung

Esta investigación se enmarca en un proyecto de investigación auspiciado por el Ministerio de Economía y Competitividad (Aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles: elaboración y desarrollo de un mapa de competencias en educación superior EDU2010/17420. Ministerio de Economía y Competitividad, 2014).

Geldgeber

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