Cómo potenciar la justicia social y la pedagogía de Freire en la enseñanza universitariaEjemplos de la enseñanza universitaria del inglés

  1. Martínez Lirola, María
Zeitschrift:
Práxis Educativa

ISSN: 1809-4031

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 14

Nummer: 1

Seiten: 34-48

Art: Artikel

DOI: 10.5212/PRAXEDUC.V.14N1.002 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Zusammenfassung

A educação universitária atual não pode permanecer separada do que acontece na sociedade. Portanto, há necessidade de promover a relação entre conteúdos e demandas sociais. Pretendemos introduzir a justiça social no ensino universitário através do uso de textos sobre questões sociais no processo de ensino-aprendizagem. Especificamente, estes textos se relacionam com as diferenças culturais, a realidade de pessoas no Sul e ds mulheres em diferentes países. Busca-se empregar textos multimodais no ensino para que os alunos aprendam a ler textos em que aparecem imagens. Por esta razão, uma proposta de atividades realizadas por estudantes universitários de Estudos Ingleses, a fim de aprofundar a justiça social, a abertura a outras culturas e desenvolvimento de competências é apresentada. Esta proposta educativa faz parte da pedagogia crítica de Paulo Freire.

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Fuente de los datos: Dialnet