Interacción entre estructuras de conocimiento y estrategias de aprendizaje en el rendimiento académico
ISSN: 1130-3522
Any de publicació: 1990
Volum: 12
Número: 1-2
Pàgines: 57-68
Tipus: Article
ISSN: 1130-3522
Any de publicació: 1990
Volum: 12
Número: 1-2
Pàgines: 57-68
Tipus: Article