Aprendiendo a cuidar a través del cine

Références bibliographiques

• ALONSO, C. y GALLEGO, D. (1996), «Integración curricular de los recursos tecnológicos», en Alonso y Gallego (coords.), Integración curricular de los recursos tecnológicos, Barcelona, Oikos-Tau, pp. 31-64.
• BATES, AW. (2001), Cómo gestionar el cambio tecnológico. Estrategias para los responsables de centros universitarios, Barcelona, Gedisa.
• BENITO, B. (2000), Posibilidades educativas de las webtools, Palma de Mallorca, Universitat Illes Balears.
• BENITO, B. (2000), Herramientas para la creación, distribución y gestión de cursos a través de Internet, Revista electrónica de Tecnología Educativa, nº 12. (http://edutec.rediris. es/Revelec2/Revelec12/deBenito.html). [acceso 21/11/2008]
• CAMPUZANO, A. (1992), Tecnologías audiovisuales y educación. Una visión desde la práctica, Madrid, Akal.
• KAGEL, M. M. (2003), Estudio de los cambios organizacionales producidos por un proyecto de informatización desarrollado en el centro escolar, Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación. Tesis doctoral inédita.
• MARTÍNEZ RIERA, José Ramón (2006), Campus virtual: Realidad docente, Alicante, Investigación & Cuidados.
• PRATS, Lluis (2005a). Cine para educar, Barcelona, Belacqva. SALINAS, J. (1996), «¿Qué se entiende por una institución de educación superior flexible?», en Cabero, J., Salinas, J. et alii (coords.), Las nuevas tecnologías para la mejora educativa, Sevilla, Kronos, pp. 451-66.