Los Nano Online Open Courses (NOOC) como estrategia docente para el desarrollo de capacidades específicas del alumnado en el ámbito universitario

  1. Marcos Gómez-Puerta
  2. Graciela Arráez Vera
  3. Alejandro Lorenzo Lledó
  4. Asunción Lledó Carreres
Buch:
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora
  1. López-Meneses, Eloy (coord.)
  2. Cobos-Sanchiz, David (coord.)
  3. Martín-Padilla, Antonio Hilario (coord.)
  4. Molina-García, Laura (coord.)
  5. Jaén-Martínez, Alicia (coord.)

Verlag: Octaedro

ISBN: 978-84-17219-78-9

Datum der Publikation: 2018

Seiten: 3139-3145

Art: Buch-Kapitel

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Fuente de los datos: Dialnet