Red para la innovación en Estadística en estudios de Ciencias Sociales
- Gómez Reverte, Daniel Salvador
- Molina Vila, Mariola D.
- Mulero González, Julio
- Nueda Roldán, María José
- Pascual Romero, María Aurora
- Álvarez Teruel, José Daniel (coord.)
- Tortosa Ybáñez, María Teresa (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-695-6638-1
Any de publicació: 2013
Pàgines: 2786-2802
Tipus: Capítol de llibre
Resum
La Estadística es un área de gran importancia en los estudios de Ciencias Sociales y, en ocasiones, presenta grandes dificultades de aprendizaje por parte de los estudiantes de titulaciones no técnicas. El alumno de Estadística en una titulación de la rama de Ciencias Sociales se enfrenta a una materia de matemáticas que percibe como muy diferente al perfil y características del resto de sus asignaturas. Tradicionalmente la docencia de las asignaturas de matemáticas se ha basado en la clase magistral y, aunque no se puede prescindir de ese tipo de enseñanza, nos enfrentamos al reto de incorporar nuevos métodos para hacer más atractiva la asignatura y motivar su estudio. En este trabajo exponemos el uso de las nuevas tecnologías tanto para colaborar entre los profesores en la adaptación de los materiales docentes como para acercar y facilitar a los alumnos el manejo de los datos estadísticos, así como diferentes procedimientos para motivar la participación en clase y el autoaprendizaje de la Estadística.